Архитекторы Diana Kellogg Architects спроектировали школу из песчаника в Индии

В этом году многие девочки из сельских районов Джайсалмера, города в северном индийском штате Раджастхан, впервые пойдут в школу. Они наденут синюю форму и поедут на автобусе в школу для девочек Раджкумари Ратнавати, структуру с 10 классами в пустыне Тар. В регионе, где детоубийство женского пола и детские браки являются шокирующим явлением, примечательно, что даже существует школа для девочек. Однако здание, спроектированное американской некоммерческой организацией Citta (санскритское слово «сознание») и спроектированное Diana Kellogg Architects, выходит за рамки своей функции. Сделанный почти полностью из блоков песчаника, вырезанных вручную, оно поддерживает местных мастеров, в том числе некоторых отцов девочек, и доказывает, что историческая архитектура может принимать элегантную современную форму.

ЧТО СТОИТ ЗА ДИЗАЙНОМ ШКОЛЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК РАДЖКУМАРИ РАТНАВАТИ

Директор школы Диана Келлог никогда не была в Индии, когда она встретила основателя Citta Майкла Добе и услышала о его плане построить школу в западном Раджастане. С момента основания своей нью-йоркской фирмы в 1992 году и работы в компаниях Gluckman Tang Architects и Selldorf Architects большую часть своей карьеры Келлог посвятила работе в сфере элитного жилья и искала перемен. «Я просто спросила Майкла: «Тебе нужен архитектор?» — вспоминает она. «Я не делала ничего подобного, но мы были очень синхронизированы». Добе взял интервью у других архитекторов, но нашел их слишком упрямыми для проекта, который требовал бы чуткости и взаимодействия с местной культурой. «Я искал человека, который мог бы реагировать на окружающую среду», — говорит он. «Диана слушала». Келлогг согласился работать на общественных началах и с 2015 года посетил Индию 17 раз.

Школа, призванная стать архитектурным экспонатом

Добе нуждался в том, чтобы проект оказал как гуманитарное, так и визуальное воздействие. Другие инициативы Читты — школы и больницы в Индии, Непале и Гватемале — слишком отдалены, чтобы доноры могли их посетить; Джайсалмер присутствует на туристической карте. «Это было первое место, где мы могли проводить мероприятия», — говорит он. «Это должен был быть настоящий экспонат». Школа для девочек является частью запланированного Центра Гьяан, который будет включать в себя женский кооператив и музей текстиля, оба из которых также спроектировал Келлог. Местный предприниматель подарил участок недалеко от Джайсалмера, в деревне Каной. В школе будут обучаться более 400 девочек-индуисток, мусульманок и других девочек от детского сада до 10-го класса, которые в противном случае получили бы мало образования; уровень грамотности женщин в Джайсалмере составляет всего 36 процентов. «Мы хотели показать людям, что их дочери – это ценность, а не обуза.

Как архитекторы Diana Kellogg Architects создали проект, ориентированный на сообщество

Архитектор начала с того, что узнала как можно больше о регионе, посетила школы и встретилась с семьями. «Вы должны прислушиваться к сообществу, иначе они не пришлют своих девочек», — говорит она. «Я пыталась выяснить, что поможет девочкам чувствовать себя безопасно и комфортно и что найдет у них отклик». Джайсалмер, получивший прозвище «Золотой город», известен своими зданиями из песчаника, в том числе великолепным фортом 12-го века, который доминирует над ландшафтом. Келлогга особенно поразила богато украшенная декоративная резьба. «Мастера обращаются с камнем как с маслом», — отмечает она. «На это можно смотреть как на чудо». Однако резьба по камню — это умирающее искусство, которого молодые люди склонны избегать как пережиток другой эпохи. «Наша цель состояла в том, чтобы показать, что вы можете использовать это ремесло и эти методы современными способами», — говорит Келлогг. Она задумала овальную конструкцию из песчаника, которая продемонстрировала бы опыт ремесленников. Овал является символом женской силы в разных культурах, а его изгибы напоминают валы форта Джайсалмер. «В этом районе много криволинейных каменных построек», — отмечает Добе. «Диана сохранила эту целостность, но придала ей свежий, современный вид».

Конструкция, созданная для того, чтобы выдерживать жару региона

При проектировании учитываются экстремальные погодные условия пустыни, где температура колеблется от 40 до 120 градусов. Как и все школы в регионе, она сосредоточена вокруг внутреннего двора, который Келлог планирует затенять большими парусиновыми навесами. Здесь нет кондиционеров, но пассивные солнечные технологии и известковая штукатурка на внутренних стенах помогают поддерживать прохладу в классах. Плоская крыша из мозаичной черепицы, закрытая джали. Решетчатые парапеты, обеспечивающие перекрестную вентиляцию и защиту от песчаных бурь, служат многим целям: это может быть место для обучения на открытом воздухе в ветреный день, сцена для выступлений или игровая площадка. Металлический каркас поддерживает солнечные панели, питающие здание; Келлогг надеется установить под конструкцией перекладины и качели. Следуя традиционной технологии сбора драгоценной дождевой воды, крыша также действует как гигантский желоб с водосточными трубами, которые выходят во двор, который сам по себе представляет собой водосборную зону с подземной цистерной в центре.

Небольшая армия ремесленников и поденщиков построила школу площадью 8890 квадратных футов за 10 месяцев. Работая без электричества и тяжелой техники, они разрезали твердые блоки песчаника и выравнивали их, используя только простой уровень воды. Внутри резные умывальники из песчаника, столы из тикового дерева и плетеные сиденья из чарпаи были изготовлены вручную на месте; почти все материалы поступают из Джайсалмера. «Мы привлекли общественность, чтобы они были заинтересованы в этом здании и гордились им», — объясняет Келлог. «Они не хотят отправлять своих девочек в школу, но хотят отправить своих девочек в эту школу, потому что они приложили к этому руку». Добе считает, что архитектура, напоминающая древние дворцы и форты, облагораживает весь проект — и девушек. Кажется, эта миссия будет длиться долго.

Прогулка по школе для девочек Раджкумари Ратнавати в пустыне Тар